Ist der neue Abschluss Geldverschwendung? So wissen Sie es

Wenn Sie wissen möchten, ob ein Berufsabschluss oder ein Abschluss Geldverschwendung ist, ist Lesley Turner, Professor für Wirtschaftswissenschaften an der Vanderbilt University, die richtige Person.

Sie verbringt ihre Tage damit, in Daten über die Kosten und den Wert der Hochschulbildung einzutauchen, und kann bezeugen, dass die Einschreibung in viele der landesweiten Zertifikats-, Associate-, Bachelor- und Graduate-Studiengänge Geld in den Wind wirft.

'Nicht alle Programme sind die Zeit und das Geld wert', sagt Turner.

Sie weiß das, weil sie Bildungspolitik für die Brookings Institution ausarbeitet, und wie jede gute Politik ist sie tief in die Macken dieser Datenlawine versunken.

Jedes Jahr gibt die Bundesregierung Milliarden von Dollar an Colleges und Universitäten aus, die diese Finanzierung mit sehr wenigen Bedingungen erhalten. Es ist ein Karussell mit Bargeld.

'Wirklich, die einzige Anforderung in den Büchern ist, dass Schulen mit sehr hohen Ausfällen von Studentendarlehen Gefahr laufen, aus den staatlichen Hilfsprogrammen für Studenten geworfen zu werden. Das ist sehr, sehr selten“, sagt Turner.

Die Biden-Regierung diskutiert darüber, Rechenschaftspflicht in diesen Milliardenstrudel einzubeziehen, und eine von Turners Aufgaben besteht darin, herauszufinden, welche Art von Vorschriften tatsächlich die beabsichtigten Auswirkungen haben könnten – und nicht, sagen wir, die Mittel für Schulen zu kürzen, die Hochrisikoschülern oder Bildungsabsolventen dienen , zwei Gruppen mit niedrigem Postgraduierteneinkommen.



Zusammen mit ihrem Kollegen Jordan Matsudaira analysierte sie kürzlich eine Vielzahl von Kreditrückzahlungsraten an US-amerikanischen Schulen sowie die Einkommensveränderungen, die Schüler im Vergleich zu nicht immatrikulierten Schülern erwarten können, wenn man die Kosten der höheren ed-Programm. (Dies wird als „Nettogewinnprämie“ bezeichnet.)

Dies ist für Sie relevant, da es schwierig ist, Statistiken über die Finanzen der Absolventen zu finden. Sie können auf die klicken College Scorecard des US-Bildungsministeriums , die Daten wie zukünftige Einnahmen nach Major enthält – obwohl die Daten oft fleckig sind.

Turner teilt also hilfreich ihre Daten: Sie können Nerds machen und grabe in ihre tabelle , um schulbezogene Daten anzuzeigen, einschließlich der durchschnittlichen Schulden nach Abschluss des Studiums, der Kreditrückzahlungsraten und der Aufschlüsselung der Schülerschaft. Die Tabellenkalkulation ist besonders nützlich für Graduiertenprogramme, für die die Daten noch schwieriger zu beschaffen sind.

So finden Sie die Daten: Gehen Sie zum Tabellen-Tab „Viz – Daten – Schule“ und suchen Sie die Institution, an der Sie interessiert sind Spalten bedeutet.

Lassen Sie sich überraschen. Angesehene Schulen bringen nicht unbedingt gut verdienende Absolventen hervor, und Programme in gemeinnützigen, öffentlichen und gewinnorientierten Einrichtungen können ihre eigenen Kosten nicht rechtfertigen.

„Nicht bestandene“ Programme, die ein Freudenfeuer des Studentengeldes sind, sind nicht ungewöhnlich. Sie sind diejenigen mit negativen Nettoverdienstprämien (Spalte AL in der Tabelle von Turner und Matsudaira) sowie negativen Kreditrückzahlungsraten nach drei Jahren (Spalte M) – was bedeutet, dass Absolventen durch das Programm im Vergleich zu Studenten, die dies getan haben, finanziell geschädigt werden das Programm nicht betreten.

Walmart an der Universität St. Paul Mn

Bei der Auswahl des Bewerbungsortes hat Turner einige Vorschläge:

  1. Informieren Sie sich über die Schülerergebnisse der einzelnen Programme. „Es ist üblich, dass Schulen einige „gute“ und einige „schlechte“ Programme haben“, sagt Turner.
  2. Vorsicht vor Zertifikatsprogrammen. Diese in der Regel einsemestrigen oder einjährigen Programme werden oft von Community Colleges in Berufsfeldern wie Büromanagement oder Phlebotomie veranstaltet. Obwohl viele von ihnen wertvoll sind, geht es einem signifikanten Prozentsatz der Absolventen schlechter als den Kohorten, die nicht an einem Zertifikatsprogramm teilgenommen haben.
  3. Achten Sie auf gemeinnützige Einrichtungen, die Minderheiten dienen. Turner war überrascht zu sehen, dass diese Absolventen im Vergleich zu Absolventen aller gemeinnützigen Organisationen mit doppelter Wahrscheinlichkeit dazu führen, dass Studenten mit Verlust und nicht in der Lage sind, ihre Kredite zu bezahlen. Dies sei wahrscheinlich auf andere gesellschaftliche Kräfte zurückzuführen, etwa auf die Diskriminierung auf dem Arbeitsmarkt oder die schlechte staatliche Unterstützung der Schule. Hier ist mehr Forschung erforderlich, um die Dynamik zu verstehen; sei dir nur dessen bewusst.
  4. Schulen, die mehr für den Unterricht ausgeben, erzielen bessere Ergebnisse. Diese Zahlen sind normalerweise schwer zu ermitteln, aber sie sind in der Tabelle von Turner und Matsudaira unter der Registerkarte „Viz – Daten – Schule“ in Spalte J enthalten, die die durchschnittlichen Unterrichtsausgaben pro Vollzeitschüler aufzeichnet. Hohe Studiengebühren korrelieren nicht mit besseren Schülerergebnissen. Und vor allem, wählen Sie Ihr Feld sorgfältig aus.

Arianne Cohen schreibt für Bewerten.com , die persönliche Finanzen und Wohnimmobilien umfasst.