Evers legt sein Veto gegen ein Bildungsgesetz ein, das „gefährdeten“ Lesern helfen soll

MADISON, Wisconsin – Der Gouverneur von Wisconsin, Tony Evers, legte am Freitag sein Veto gegen einen Plan ein, der die Arbeitsweise von Grundschulen mit kleinen Kindern, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, überarbeitet hätte, und sagte, es brauche mehr Geld, um die Änderungen zu unterstützen.

Der Gesetzentwurf hätte die Zahl der Alphabetisierungstests, die junge Schüler in der Schule absolvieren, verdreifacht und von den Pädagogen verlangt, einen personalisierten Leseplan für jeden Schüler zu erstellen, der als „gefährdeter“ Leser identifiziert wurde. Befürworter sagen, der Umzug würde die Lesefähigkeiten verbessern, die jahrzehntelang schlecht bewertet wurden.

Evers, der ehemalige Superintendent und ein ehemaliger Pädagoge, sagte in seiner Veto-Botschaft, dass der Gesetzentwurf keine erforderlichen Mittel enthalte, um die Ziele des Gesetzentwurfs zu erreichen, berichtete das Milwaukee Journal Sentinel.

'Ich bin dagegen, den Alphabetisierungsunterricht und die Intervention in Wisconsin grundlegend zu überarbeiten, ohne Beweise dafür, dass landesweite obligatorische Tests der beste Ansatz für unsere Schüler sind, und ohne die für die Umsetzung erforderlichen Mittel bereitzustellen', schrieb der Gouverneur.

Die Bill-Autoren Senator Kathy Bernier und Rep. Joel Kitchens, beide Republikaner, sagten in einem Brief, dass der Gesetzentwurf zwar nicht alle Lesemängel beheben werde, aber 'ein großartiger erster Schritt ist, der einen spürbaren Unterschied machen wird'.

Das Verwaltungsministerium sagte, eine Schätzung der Kosten der Rechnung sei unbestimmt, sagte jedoch, dass dies aufgrund der erhöhten Häufigkeit der Tests und der Zeit für das Personal, um Verbesserungspläne zu erstellen und die Eltern zu benachrichtigen, wahrscheinlich zu erhöhten Kosten für Schulbezirke und Charterschulen führen würde .